Para comenzar mi análisis se abordara el tema de
“la educación en chile ¿un derecho o un privilegio?”
Mi noticia se trata de un debate sobre la calidad de educación para esto asistieron 120 personas aproximadamente, también asistieron invitados por la UNESCO Santiago, al debate Martín Hopenhayn, Director de la División de Desarrollo Social de la CEPAL ;Francis Valverde, Coordinadora del Foro Nacional de Educación de Calidad Para Todos de Chile; Jorge Sequeira, Director de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) y María Verónica Abud, en representación del Ministerio de Educación de Chile. En la universidad de católica, todos ellos relacionados con el área de educación
El interrogante que se asían es si la educación en chile es ¿Un derecho o un privilegio? por eso la UNESCO está haciendo un esfuerzo para que la educación de calidad sea un derecho y tenga los estándares que ellos quieren , una educación obligatoria gratuita, un derecho a la no discriminación, a la participación y a una educación inclusiva.
A la llegada las primeras palabras fueron del rector de la casa universitaria Don Francisco Javier Gil quien aprovecho de anunciar que "la misión de esa casa de estudios es tener una educación inclusiva y quieren tener a veinte alumnos nacidos en campamentos marginales estudiando en esa entidad".
Y así se dio por iniciado el debate de la educación. El primero que tomo la palabra fue Don Jorge Sequeiro ,que entre otras cosas dijo: “existe una amplia discusión en torno al valor de la educación para todos, siendo apoyados por el Ministerio de Educación en Chile.
Y así se dio por iniciado el debate de la educación. El primero que tomo la palabra fue Don Jorge Sequeiro ,que entre otras cosas dijo: “existe una amplia discusión en torno al valor de la educación para todos, siendo apoyados por el Ministerio de Educación en Chile.
1º Primera Infancia
2ºPrimaria
3ºAprender a lo Largo de la Vida
4ºAlfabetización de Adultos
5ºIgualdad entre los Sexos
6ºLa Calidad de la Educación
Luego pudieron tomar la palabra Martín Hopenhayn quien tomo el tema de la marginación social desde lo educacional. Luego Francis Valverde quien dio su punto de vista y dijo que “ la gratuidad de la educación es una asignatura pendiente en Chile”, para finalizar María Verónica Abud manifestó que “la educación es la gran deuda social que tiene Chile.
Según la UNESCO , se requiere una urgente ampliación de los recursos para la educación, además de un foco estratégico sobre los grupos más vulnerables. . El Estado chileno invierte un 3,1% de su PIB en educación, mientras que el promedio de los países de la OCDE invierte un 4,9%.
Mi apreciación sobre el tema me dejo ver todas las falencias que tiene nuestra educación de las cosas en las que tenemos que mejorar ya que en estos tiempos la educación es la base de como la persona va a ir desarrollándose al pasar el tiempo y si es que no tiene una buena base como va a poder desarrollarse de buena manera si ya a pasado el tiempo ,para eso ahí que poder implementar distintas estrategias para que la educación cambie y asi las personas puedan desarrollarse de buena manera .
